TERCERA OBSERVACIÓN FRANCÉS SECUNDARIA (BURGOS)

 

foto: @Faisal Waheed

La profesora Fabienne María Camarero del IES Comuneros de Castilla nos explica cómo ha ido la última jornada de observación: 

Esta semana hemos tenido nuestro tercer encuentro.

Raúl ha podido explicarme muy detenidamente el desarrollo de las pruebas externas del BachiBac ya que se acaban de celebrar.

Esos exámenes específicos del programa de BachiBac han transcurrido a principios de mayo. Este año por razones de la pandemia, las pruebas han ido realizándose integralmente en cada centro que imparte este programa. Los alumnos ya no tienen que estar fuera de casa, sino que le corresponde al tribunal, del cual Raúl era el presidente, desplazarse. Como es lógico de suponer, esta nueva fórmula genera menos estrés al alumnado.

Raúl me ha explicado que esta nueva versión se sometería como propuesta de mejora a la Consejería de Educación. Así mismo, ha habido más novedades este año.

En efecto, se ha duplicado todo, a saber, que tanto para el comentario como para el ensayo o a lo que lengua y literatura atañe, en vez de poder elegir entre dos opciones, han sido cuatro las propuestas. Después de ver los resultados, Raúl reconoce que ha sido ventajoso para los alumnos.

Además, Raúl me ha hablado de cuales han sido los textos y ha compartido conmigo los documentos de los exámenes.

Como es corrector, me ha dado su opinión sobre los textos que han sido más escogidos y cómo se han desenvuelto los alumnos. Me ha recordado unos puntos metodológicos sobre los cuales insistir desde 1º de bachillerato para que no haya error de forma en las producciones del alumnado.

En cuanto al oral, me ha dado pistas para poder controlar el tiempo, por ejemplo, con la proyección de un cronómetro digital en la pantalla. También hemos comentado que el número de miembros del tribunal puede influir en la reacción del alumnado y que como para los DELF/DALF dos personas es suficiente. Este año han podido contar con la presencia, en Segovia, de Annette Maxime del Institut Français, que tuve la suerte de conocer al habilitarme como correctora, y cuyo leitmotiv es "bienveillance". Esa misma actitud es la que han adoptado los examinadores este año.

También abordamos el tema de las dos lecturas. Las próximas serán M. Ibrahim et les fleurs du Coran et La vie devant soi, siendo la temática de la amistad intergeneracional la elegida para los próximos años.

Por último, Raúl me preguntó si en mi departamento nos habíamos decidido de cómo impartiríamos la parte de lengua de la materia de Langue et littérature françaises, recordándome cómo ellos lo dan y que bien les funciona o dándome otro ejemplo, el de Segovia que usando otro método también tienen buenos resultados.

Para concluir, simplemente insistir que al ser Raúl el experto de Bachibac aquí en Castilla y León, no podía contar con mejores explicaciones, aclaraciones y consejos. De todo corazón, mil gracias Raúl por todo.